DOKUMENTY
ŠkVP- Vzdelávanie 21. storočia
Deti súčasnosti žijú v odlišnom svete, ako žili detstvo ich rodičia a iné generácie pred nimi. Majú iné skúsenosti, iné podnety a stoja pred nimi iné výzvy. Sú obklopené množstvom informácií, pohlcuje ich digitálny priestor, zažívajú skúsenosti izolácie aj globálnych hrozieb. Okrem nových rizík však pred nimi stoja aj nové príležitosti. Väčšina z nich má virtuálny prístup k celému svetu, môžu poznať ďaleko viac, ako sme ešte prednedávnom mohli poznať my dospelí a čaká ich budúcnosť, ktorá bude dynamická, no súčasne aj relatívne málo predvídateľná.
S týmto všetkým musí počítať aj vzdelávanie a škola, a je to aj dôvod, prečo naprieč celým svetom môžeme vidieť, že vzdelávacie systémy sa dynamicky reformujú, adaptujú svoju misiu, menia svoje kurikulum, organizáciu a metódy práce. Cieľom je, aby škola dala dnešným deťom také vzdelanie, ktoré bude v súlade s ich skúsenosťou a životnou perspektívou, s ohľadom na svet, v ktorom sa narodili, v ktorom rastú a ktorý je ich zázemím. Vzdelávanie pre 21. storočie sa má vyznačovať otváraním príležitostí na poznávanie, prijatím každého človeka, zodpovednosťou za udržateľnosť života na Zemi, podporovaním efektívneho a bezpečného využívania digitálnych technológií vo výchove a vzdelávaní.
Učebné osnovy- Vzdelávanie 21. storočia
Vymedzenie gramotností a ich gradačná postupnosť
Učebné plány
Učebné plány sú dokumenty, ktoré určujú štruktúru a obsah vzdelávania v škole. Rozpracúvajú rámcové učebné plány a špecifikujú učebné predmety, ich postupnosť podľa ročníkov a týždenný počet vyučovacích hodín. Učebný plán je východiskom pre tvorbu rozvrhu hodín a učebných osnov.
Učebné plány určujú časové dotácie vyučovacích predmetov pre jednotlivé vzdelávacie cykly. Červenou farbou sú vyznačené vlastné ptredmety školy.
